RKH TEMA ALAT TRANSPORTASI / PESAWAT TERBANG



TUGAS
MICRO TEACING
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Dosen Pengampu : Dr. Eti Hadiati, M.Pd
Disusun oleh:
Nama  : Nugroho Galih Wicaksono           

NPM   : 1411070184
Kelas/semester :D/VI
Jurusan : Pendidikan Raudhatul Athfal

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI  RADEN INTAN LAMPUNG
TAHUN 1438 /2017 M
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

Kelompok/semester     : 5-6 Tahun (satu)
Tema/Subtema            : Alat Transportasi /alat transportasi udara (pesawat terbang)
Hari/Tanggal               : 25 April 2017
Alokasi/Waktu            : 60 Menit
Judul Bermain             : Membuat Pesawat Terbang Dari Kertas

Aspek Perkembangan
INDIKATOR
Skenario Perkembangan
(Langkah-langkah permainan )
Alat/bahan/sumber
APE
Penilaian Autentik
Nilai Agama dan Moral








Sosial Emosi



Bahasa










Fisik Motorik







Kognitif








Seni
1.      Bersyukur dapat mengucapkan doa belajar, sebelum dan sesudah makan dan hapalan juz amma
2.      Dapat melihat kendaraan dengan mata



3.      Sabar menunggu giliran
4.      Bekerja sama dengan teman untuk saat bermain

5.      Dapat menyebutkan kata yang berawalan hurup P
6.      Dapat menyebutkan karakteristik pesawat terbang
7.      Dapat menceritakan kembali cerita yang telah didengar dengan bahasanya


8.      Dapat membuat mainan pesawat terbang menggunakan tangan
9.      Dapat menirukan gerakan lagu “aku pesawat terbang”


10.  Menghitung jumlah pesawat mainan yang dibuat
11.  Menghitung banyaknya kendaraan




12.  Dapat menyanyikan lagu “aku pesawat terbang”
13.  Berkreasi membuat pesawat dengan kertas bekas
Pembuka:
1.      Guru mengajak anak untuk duduk dikursi masing-masing terlebih dahulu
2.      Guru dan anak berdoa bersama
3.      Guru mengajak anak untuk bernyanyi bersama lagu “ aku pesawat terbang”
4.      Guru melakukan dialog mengenai pesawat terbang

Kegiatan Inti:
Kegiatan I (Bercerita tentang pesawat terbang)
1.      Guru mengondisikan kelas dengan tepuk-tepukan
2.      Guru menceritakan kisah Sono dan Yani yang berlibur naik pesawat
3.      Anak focus mendengarkan cerita guru
4.      Setelah cerita selesai, guru bertanya dan meminta anak untuk bercerita sesuai dengan cerita yang sudah disampaikan
5.      Setelah kegiatan I selesai, Guru mentransisi kegiatan menuju kegiatan II dengan lagu-lagu

Kegiatan II (Membuat pesawat mainan)
1.      Guru membagikan kertas bekas kepada anak
2.      Guru menjelaskan cara pembuatan mainan pesawat terbang
3.      Anak mengamati proses pembuatan pesawat mainan
4.      Guru meminta anak untuk membuat pesawat mainan secara individu
5.      Guru mengawasi proses pembuatan dan memberi arahan cara pembuatan
6.      Setelah pesawat mainan jadi, anak diminta untuk menerbangkan pesawatnya secara bersama-sama dalam hitungan 1,2,3
7.      Guru bertanya pesawat siapa saja yang bias terbang dengan baik dan mengevaluasi penyebab pesawat tidak terbang
8.      Guru mengajak anak untuk mengitung jumlah pesawat yang dibuat
9.      Setelah selesai kegiatan, anak diminta merapihkan peralatan main
Istirahat (diisi dengan aktivitas makan  bersama)

Penutup:
1.      Guru meminta anak untuk membereskan alat dan bahan
2.      Guru menanyakan kegiatan apa yang telah dilakukan
3.      Guru menjelaskan tema yang akan dilakukan esok hari
4.      Guru dan anak bernyanyi bersama
5.      Berdoa setelah legiatan
6.      Pulang
Unit atau tema
Tema : Alat transportasi
Subtema : Alat transportasi udara (pesawat terbang)
Usia : 5-6 tahun


Media :
1.      Kertas bekas
2.      Gambar pesawat terbang
1.Observasi
2. Unjuk Kerja


Bandar lampung, 25 April 2017


Nugroho Galih W., S.Pd
Guru Kelas


Strategi Pembelajaran
1.      Memasang gambar pesawat terbang di sekeliling ruang belajar siswa
2.      Penjabaran materi pembelajaran melalui metode cerita dan bermain kreasi membuat pesawat dari kertas bekas
3.      Anak diharuskan hafal 2 surat juz amma dalam satu minggu pertemuan ( setiap pertemuan suratnya dibaca)
4.      Anak menyebutkan ikrar anak sholeh dan soleha setiap pulang sekolah












                                                                                                                                         

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

MAKALAH PERKEMBANGAN MOTORIK ANAK USIA DINI

MAKALAH PERKEMBANGAN MOTORIK ANAK USIA DINI BAB I PENDAHULUAN 1.1   Latar Belakang Pertumbuhan dari perkembangan anak usia dini merupakan masa yang sangat menentukan kualitas sumber daya manusia dimasa depan. Dengan demikian, untuk menyiapkan sumber daya yang berkualitas perlu diberikan stimulus secara holistik dari proporsional kepada anak sehingga memberikan hasil yang optimal dalam pertumbuhan dari pekembangannya. Konsep tersebut sejalan tujuan dari pembangunan nasional yaitu membangun manusia seutuhnya. Artinya membangun bukan saja ditujukan untuk mengejar kemajuan fisik, melainkan membangun sumber daya manusia dalam mempersiapkan generasi penerus yang berkualitas. Menurut Fasli Jalal (Buletin Padu,2002:9) bahwa tantangan yang harus dijawab diantaranya dengan ketersediaan sumber daya manusia yang sanggup menghadapi tantangan yang ada. Pengembangan sumber daya manusia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, yang antara lain ditandai oleh semakin meningkatnya mutu
Baca selengkapnya

RANCANGAN PROGRAM PENGELOLAAN LINGKUNGAN BELAJAR INDOOR DI LEMBAGA PAUD atau TK

Gambar
TUGAS INDIVIDU RANCANGAN PROGRAM PENGELOLAAN LINGKUNGAN BELAJAR INDOOR   DI LEMBAGA PAUD Diajukan untuk memenuhi tugas individu mata kuliyah Strategi Pembelajaran RA   Dosen Pengampu : Neni Mulya, M.Pd Disusun Oleh : Nama                                        : Nugroho Galih Wicaksono NPM                                        : 1411070184 Jurusan/Kelas/Semester            : PGRA/D/III FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN PENDIDIKAN GURU RAUDHATUL ATHFAL INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG TAHUN 1437 H/2015 M A.     Latar Belakang Mengingat bahwa persentase kegiatan belajar mayoritas dilakukan di dalam ruangan, maka hal ini menuntut pengelola PAUD beserta guru dan staf yang ada untuk mampu menyediakan sarana dan prasana yang menunjang demi tercapainya tujuan pembelajaran yang dilakukan. Akan tetapi untuk menyediakan fasilitas yang mampu menstimulus aspek-aspek perkembangan yang menjadi fokus pembelajaran tidaklah mudah oleh
Baca selengkapnya

MAKALAH PRINSIP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL AUD

Gambar
MAKALAH PRINSIP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL AUD Disusun untuk memenuhi tugas matakuliah Emosional PAUD Dosen pembimbing : Neni Mulya, M.Pd Oleh                                                 Putri Amelia    : 1411070194                                                    Kelas/jurusan    : D/PGRA   PENDIDIKAN GURU RAUDHATUL ATHFAL FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN IAIN RADEN INTAN LAMPUNG TA 2016 KATA PENGANTAR Puji dan syukur kami panjatkan pada Allah SWT atas rahmat dan nikmat-Nya yang tidak akan pernah terhitung. Juga atas segala anugerah yang telah Allah berikan sehingga kami   bisa menyelesaikan makalah yang berjudul “Prinsip Perkembangan Sosial Emosional AUD”.Penulisan makalah ini merupakan sebagai pemenuhan tugas mata kuliah Evaluasi Program Pendidikan Ucapan terima kasih yang sebsar-besarnya kami sampaikan kepada dosen mata kuliah Emosional PAUD yang telah menugaskan penyusunan makalah ini
Baca selengkapnya